Общие сведения о ладе, мажорный и минорный лады.

Рейтинг:   / 1

Разучите и спойте следующую мелодию:

Теперь попробуйте закончить эту мелодию не на до, а на любой другой ноте, а то и вообще сделать в этом месте паузу, например:

Понятно, что мелодия оказывается в этом случае незавершённой, неоконченной. Тот же эффект получится, если спеть любую песню с другим окончанием. Иными словами, в мелодии всегда есть определённый устойчивый звук, на котором обычно она заканчивается. Когда мелодия движется по неустойчивым звукам, возникает ощущение напряжённости и стремление продолжить движение; когда же мелодия приходит к устойчивому звуку, создаётся ощущение покоя и завершённости. Различные взаимоотношения устойчивых и неустойчивых звуков придают музыкальному произведению слаженность звучания, его логическое развитие. Система этих взаимоотношений звуков и называется ладом.

Если звуки мелодии записать нотами подряд, начиная с самого низкого звука и кончая самым высоким, то образуется звукоряд лада. Вот, к примеру, звукоряд лада данной польской народной песни:

Белыми нотами здесь показаны устойчивые звуки, чёрными – неустойчивые. Самый устойчивый и главный звук, который называется тоникой, здесь – до. В большинстве случаев именно на тонике (главном устойчивом звуке) заканчивается любая мелодия. Другие устойчивые звуки (ми и соль) используются в качестве окончания мелодии реже, но их устойчивость постоянно ощущается на протяжении всего музыкального произведения. Например, в разбираемой польской народной песне первая строчка (8 тактов) заканчивается на ноте соль, а вторая строчка (9-й такт) начинается с ноты ми.

Интересны взаимоотношения между звуками лада, которые называются ступенями: неустойчивые звуки (ступени) тяготеют вниз к устойчивым звукам (ступеням). Например, вторая ступень (в данном случае ре) – в первую (до), четвёртая (фа) – в третью (ми), а шестая (ля) – в пятую (соль). Для того чтобы почувствовать это тяготение, попробуйте спеть эти переходы неустойчивых ступеней в устойчивые, которые называются разрешением. Однако помимо перечисленных шести звуков, в данном ладе есть ещё и седьмая ступень (в данном случае си). Расстояние до ближайшей нижней устойчивой ступени (пятой) велико, поэтому она разрешается (переходит) вверх в первую ступень (в данном случае до). Сыграйте на инструменте и спойте переходы ре-до, фа-ми, ля-соль, си-до:

А теперь попробуем выяснить структуру данного лада, то есть, какое расстояние между его звуками (ступенями):

Лад с такой структурой (2 тона – полутон – 3 тона – полутон) называется мажорным. Вы уже, наверно, обратили внимание, что ноты до, ми и соль образуют большое трезвучие, которое так и называется – мажорное трезвучие, так как оно строится на устойчивых звуках (ступенях) мажорного лада. Другое трезвучие – минорное (малое) – строится соответственно на устойчивых ступенях минорного лада. Структура здесь, то есть расстояние между образующими его звуками, будет другим (для того чтобы записать минорный лад от ноты до, нам потребуются знаки альтерации):

Эти два лада – мажорный и минорный – получили в музыке наибольшее распространение. Для того чтобы понять, чем они отличаются в своём звучании, попробуйте сыграть на инструменте и спеть в минорном ладу ту же польскую песню, которую разучивали в начале параграфа:

В минорном ладу (или просто в миноре) эта мелодия звучит более печально и грустно, чем в мажорном ладу (в мажоре). Справедливости ради следует отметить, что в музыке существует множество мелодий, которые строятся в минорном ладу, но имеют весёлый и озорной характер; в свою очередь часто встречаются также грустные и меланхоличные мелодии, записанные в мажорном ладу. Однако в большинстве случаев, если в музыкальном произведении используется мажор, то оно звучит приподнято, звонко, светло, а если минор – сумрачно, затаённо, тускло. С такими характеристиками звучания мы уже встречались, когда проходили большое (мажорное) и малое (минорное) трезвучия.

Задания:

1. Запишите нотами, сыграйте на инструменте и спойте последовательности ступеней (I ступень в данных примерах – нота до, например, последовательность I – II – III – V – I в мажоре – до-ре-ми-соль-до):

а. I – III – VI – V – III – II – I (мажор)

б. I – II – V – IV – III – II – I (минор)

в. I – V – I – II – III – IV – V – VI – V – I (мажор)

г. I – III – V – VI – V – IV – III – II – I (минор)

д. I – V – VI – VII – I (вверху) – V – IV – III – I (мажор)

е. I – IV – V – VI – VII – VI – V – III – I (минор)

2. Запишите как последовательность ступеней мелодии следующих номеров из раздела «Одноголосие» (не забудьте указать лад): № 7, 15, 45, 62, 69, 73, 80, 90.

3. № 103 и 104 (раздел «Одноголосие»). После того, как разучите эти упражнения, запишите и спойте № 103 – в миноре, а № 104 – в мажоре.

4. № 105–107 (раздел «Одноголосие»). Обратите внимание, что если в № 105 – мажорный лад, а в №106 – минорный, то в № 107 присутствуют оба эти лада (например, на первой строчке – минор, на второй – мажор).