Е. Мякотин - Музыкальная грамота - Точка и лига, пунктир и синкопа

Рейтинг:   / 1

ПлохоОтлично 

Евгений Мякотин.
Музыкальная грамота

(учебно-методическое пособие, Саратов - 2008)

Часть I. Теоретические сведения о музыке.

Тема первая - Нотная запись музыки.

§9. Точка и лига, пунктир и синкопа.

До сих пор ритмический рисунок в наших упражнениях был достаточно простым. Однако в современном искусстве такая музыка встречается не так уж и часто. Так, например, невероятно сложный и своеобразный ритмический рисунок является одной из особенностей джазового искусства. Большое значение уделяется ритму в роке, клубной музыке, да и в академическом искусстве довольно часто встречаются сложные и оригинальные ритмы.

Ритмическое разнообразие в музыке достигается различными приёмами, один из которых – это увеличение длительностей звуков. В нотной записи этот приём можно обозначить двумя способами: точка и лига.

Если справа от ноты мы поставим точку, то длительность этой ноты увеличится в полтора раза (то есть на её половину):

Длительность ноты можно увеличить также с помощью лиги. Если лига (дуга) соединяет две соседние ноты одинаковой высоты, то они сливаются в один звук, по длительности равный «слигованным» нотам[1]:

Теперь проанализируем простой ритмический рисунок, где используются знаки увеличения длительностей нот:

Между четвёртым и пятым тактом этого ритма поставлена лига, которая соединяет вторую четверть четвёртого такта и первую четверть пятого такта в одну длительность – половинную ноту. Особое внимание обратите на третий и седьмой такты, где присутствует длительность четверть с точкой. Такой ритм называется пунктиром или пунктирным ритмом (от лат. punctum – укол, точка); в среднем и быстром темпах этот ритм напоминает бег лошади или биение пульса. Чтобы предложенный ритмический рисунок не вызывал у вас затруднения, выполните следующие два упражнения несколько раз в медленном темпе (а затем постепенно ускоряя темп), чётко и равномерно считая вслух:

Пунктирный ритм применяется чрезвычайно часто и имеет несколько разновидностей, например:

Для того, чтобы понять и осмыслить ещё одну «ритмическую аномалию» в музыке, обратимся к такому важнейшему понятию ритма как акцент. Акцент – это усиление удара, смысловое выделения отдельного звука. Конечно же, это понятие свойственно не только музыке, а многим другим искусствам, прежде всего, литературе и поэзии. Вспомним начальные строчки пушкинской «Сказки о царе Салтане»:

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

Обычное чтение этих строчек даёт нам два акцента в словах окном и вечерком. Таким образом у нас возникает естественная пульсация стихотворной рифмы. Однако мы можем сместить акцент, и тем самым выделить какой-то новый смысл в этих строчках, например:

Три девицы под окном

Прли поздно вечерком.

Здесь мы акцентировали (поставили ударение) на слове пряли, тем самым, подчёркивая, что упомянутые девицы не вязали, не кроили, не вышивали крестиком, а именно пряли. В принципе акцентированию можно подвергнуть любое слово, в результате чего общий смысл в значительной степени изменяется.

Заметный эффект от акцентирования слабой доли наблюдается и в музыкальном ритме. В качестве примера возьмём простой такт в размере и состоящий из восьмых длительностей:

Сильной долей здесь, разумеется, является первая восьмая, третья восьмая (на счёт «два») является относительно сильной долей[2]. Попробуем сделать акцент на вторую восьмую (для обозначения акцента в музыке существует специальный знак: >):

Чтобы подчеркнуть этот акцент, «утяжелим» вторую восьмую и сделаем из неё четвертную длительность:

или

Так у нас получилась синкопа – появление акцента (ударения) на слабой доле. Тщательно отработайте синкопу в следующих ритмических упражнениях, не забывайте равномерно считать:

Это наиболее простой вид синкопы. Со временем вы столкнётесь с более сложными разновидностями, так как в современной музыке, особенно в джазе синкопы встречаются достаточно часто.

Задания:

1. №33-37 (раздел «Ритмические упражнения»). Обратите внимание на то, что в последнем такте №35 стоит половинная нота с точкой. В данном случае это не является пунктиром, здесь точка лишь продлевает половинную ноту на весь такт. №36 и 37 являются ритмическими дуэтами (ансамблями).
2. Придумайте, запишите и выучите два ритмических рисунка в любом размере по 8 тактов. Обязательное условие: в них должны хотя бы по одному разу встретиться пунктир, синкопа и/или длительности с лигой.
3. №44-53 (раздел «Одноголосие»). Обратите внимание, что в №46 есть «сбивка» стихотворного текста («с зелёнм гулялá») – довольно частый эффект в народных плясовых песнях. В №52 присутствует вариант той синкопы, которую мы проходили: вместо первой восьмой ноты восьмая пауза, – синкопа при этом звучит «острее», однако постарайтесь здесь её не слишком выделять. Особенное внимание уделите №49 и №53 – точно высчитайте те моменты, когда встречается лига через тактовую черту.